(GDVN)-Nhận định của PGS.TS Bùi Văn Quân, Trường Đại học TP.Hà Nội trong Hội thảo “Đào tạo cô giáo trong trường đại học đa ngành đáp ứng bắt buộc đổi mới giáo dục"

========> Tham khảo thêm: gia sư môn vật lý

Sáng nay (17/5), Hội thảo “Đào tạo gia sư trong các trường đại học đa ngành đáp ứng yêu cầu canh tân giáo dục” diễn ra tại trường Đại học Thủ đô (trước kia là Trường Cao đẳng Sư phạm Hà Nội).

Sẽ thừa nhiều giáo viên

tiếp giáp từ chủ đề này, PGS. TS. Nguyễn Mạnh An, trường Đại học Hồng Đức (Thanh Hóa) cho rằng, hiện giờ cần có cơ chế, chính sách để thu hút được đông đảo các học sinh chuyên nghiệp vào học các ngành sư phạm tại các trường đại học địa phương.

Theo PGS. An, thực tế, đầu vào của thí sinh trúng tuyển vào học tập tại các trường đại học địa phương khá rẻ về mặt quan hệ lâu dài làm cho tác động đến uy tín đầu ra, trong đó có hàng ngũ giáo viên;

Điều này cần phải tăng cường phối hợp giữa các trường đại học địa phương với nhau, và hài hòa giữa các trường đại học địa phương với các trường đại học có luôn luôn có chữ tín. chuẩn y đó vững mạnh chương trình giải thích, tăng cường chuyên gia trong tập huấn và hợp tác trong công nghệ và công nghệ.

“Các trường đại học địa phương nên có các lớp chất lượng cao về một số lĩnh vực mũi nhọn. Đây sẽ là các lớp thu hút được các thí sinh đầu vào có chất lượng; song song tạo cơ chế, điều kiện tốt cho các em sinh viên học tập; dạy bằng chương trình tiếng Anh; tập huấn gắn với tiêu dùng.




[center !important]PGS. Bùi Văn Quân - Hiệu trưởng Trường Đại học Thủ đô. Ảnh blog nhà trường.[/center !important]


Đây là tuyến đường trực tiếp giải thích được lực lượng thầy cô giáo có uy tín (hiện nay, trường ĐH Hồng Đức đang tiến hành giảng giải các lớp có bảo đảm cao lĩnh vực Toán)” PGS. An san sớt.

Với những gì đang diễn ra về quá trình giải thích cô giáo trong các trường đại học đa lĩnh vực, PGS.TS. Bùi Văn Quân, Trường Đại học Thủ Đô Hà Nội dự đoán, đến năm 2018 số sinh viên sư phạm ra trường mỗi năm (theo loại hình giáo viên): Tiểu học: 19.200; THCS: 18.700 và THPT: 23.030.





TS.Nguyễn Văn Khải: "Tiến sĩ dởm hùa với nhau là thảm họa cho dân tộc"

(GDVN) - TS.Nguyễn Văn Khải san sớt, từ nhiều năm trước đây đã có chuyện gian dối, quỷ quyệt trong giáo dục, giảng giải.



Cho dù tăng số học sinh/giảng viên bình quân lên tương đương các nước công nghiệp lớn mạnh, thì tại thời điểm năm 2020 hệ thống cũng chẳng thể tuyển dụng hết số giảng sư mới tốt nghiệp ra trường, vẫn thừa khoảng 41.000 đối với Tiểu học, 12.200 đối với THCS và 16.900 đối với THPT.

Theo PGS. Quân, cơ cấu màng lưới các cơ sở huấn luyện người dạy học, nhất là cơ cấu theo bản đồ cương vực (mỗi tỉnh/thành thị trấn có ít ra 01 hạ tầng đào tạo giáo viên) và phương thức giải thích cô giáo truyền thống (đào tạo song song) đã hoàn tất sự thiết yếu, sứ mệnh lịch sử của nó.

PGS.TS. Bùi Văn Quân cương trực cho rằng, hệ thống đào tạo cô giáo hiện tại trình bày nhiều giảm thiểu. tiêu biểu như lớn mạnh màng lưới hạ tầng đào tạo cô giáo chưa thực sự khởi hành từ nhu cầu phát triển giáo viên;

màng lưới cơ sở giảng giải giáo viên tăng trưởng trong trạng thái thiếu ổn định do nhiều trường cao đẳng sư phạm yếu cả về cơ sở vật chất và đội ngũ giảng sư được nâng cấp lên đại học, hoặc đổi tên để mở rộng tuyển sinh giải thích kỹ thuật đại học các cấp sư phạm và ngoài sư phạm; Chưa có sự phân tầng trong màng lưới hạ tầng giải thích giáo viên.

“Các hạ tầng tập huấn gia sư chưa gắn kết chặt chẽ với các cơ sở giáo dục măng non, phổ thông, chưa chú ý đúng mức đến các điều kiện cam kết có bảo đảm nên phát triển thiếu lâu dài, kỹ năng kỹ sảo cạnh tranh phải chăng.

“Chiến lược phát triển ngành nghề Sư phạm trong mạng lưới các trường đại học cần phải tăng tiến để thuận tiện và phù hợp với khuynh hướng chung trên toàn cầu của đại học nghiên cứu: Nghiên cứu gắn với giảng dạy và đào tạo” GS. TSKH. Dương Ngọc Hải nhấn mạnh.

Nguồn: Tổng hợp trên mạng